Aktuelles

Präsenzunterricht (3G) (Notfalls: Online-Unttericht (Zoom))

Wochenendseminar mit Dawei Ni

Textkompetenz

Ziel des Seminars ist es, für die DGS herauszufinden, was DGS-Lernende alles können müssen, damit sie verschiedene Arten von gebärdeten Texten richtig verstehen und richtig gebärden können. Diese Kenntnisse heißen Textkompetenz. Das SNF-Projekt wurde von einem Forschungsteam aus der Zürcher Hochschule für Angewandten Wissenschaften 6 verschiedene Texttypen mit verschiedenen Merkmale für Textkompetenz untersucht und die Ergebnisse wurden Stück für Stück in die Praxis umgesetzt. 

Das Seminar besteht aus zwei Teilen: Ein Teil behandelt das Verstehen (Rezeption) von Texten, der zweite Teil die Produktion von Texten in Deutscher Gebärdensprache. 

• Wie funktioniert das in DGS?
• Welche Texttypen gibt es in DGS?
• Welche Unterschiede zwischen Texttypen sind wichtig?

Die wissenschaftliche Analyse des Videos hilft dabei, dass wir besser verstehen, was Textkompetenz ist und wie sie sich in Gebärdensprachen zeigt. Mit dem Video wollen wir aber auch DGS-Dozierende weiterbilden, damit sie später bessere Lernmaterialien entwickeln können, und wir können die Videos als Maßstab nutzen, um den DGS- Lernstand in der Ausbildung einzuschätzen.

Weiterlesen

Fällt aus!

Assessment

Wochenendseminar 21.11. + 22.11.2020
in Köln
„Assessment“ (dt. Bewertung, Einschätzung, Beurteilung)
Vor dem Hintergrund der Überarbeitung des GERS (Gemeinsamer Europäischer Referenzrahmen für Sprachen), kann dieser nun neben Lautsprachen auch auf Gebärdensprachen angewendet werden, da eine modalitätsneutrale Auflistung erfolgte. Gebärdensprachen können dadurch ebenfalls nach Kompetenzniveaus (A1, A2, B1, B2, C1, C2) kategorisiert werden, welche im GERS inhaltlich detailliert beschrieben sind. Das Ziel des GERS ist neben der Etablierung einer gemeinsamen Basis für die Entwicklung von u.a. Lehrplänen und Lehrwerken auch, die Generierung eines einheitlichen Qualifikationsnachweises, d.h. ein Prüfungsverfahren mit einem standardisierten Abschluss zu erschaffen. Hierfür braucht es eine Form des Assessment, um die jeweiligen Prüfungsleistungen einheitlich bewerten zu können.

Weiterlesen

16.11.-17.11.2019 in Köln

Der Referent Thomas Geißler von der HU Berlin führt die 13 Teilnehmern in das E-Learning in der Gebärdensprachlehre ein.

Im gegenwärtigen digitalen Zeitalter wird der technische Wandel mehr und mehr Teil unseres Lebens und beeinflusst damit auch den Unterricht im Hinblick auf unterstütztes Lehren und Lernen.

Weiterlesen

Der Veranstalter aus Warschau hat uns erst am 30.03.2020 nach unserer Anfrage mitgeteilt, dass er diese Konferenz aufgrund dem Corona-Virus auf nächstes Jahr verschieben muss.

Teilnehmerzahl: max. 16 Personen *

* Bedingung: Verpflichtung der Teilnehmer*innen zur Teilnahme an der Tagung LESICO

Leistungen inklusive:

• Direktflüge Düsseldorf-Krakau und Warschau-Düsseldorf
• Je 1 Gepäck bis 23 kg und 1 Handgepäck bis 8 kg
• Reservierte Sitzplätze im Flugzeug
• Flughafensteuern, Lande- und Sicherheitsgebühren
• Luftverkehrssteuer
• Transfers vom Flughafen zum Hotel und zurück
• Zugfahrt Krakau-Warschau
• Ausflugspaket: > Transfer Krakau- Oświęcim ins Konzentrationslager „KZ Auschwitz“ undzurück
  > Eintrittsgebühr „KZ Auschwitz“ und Führung von Monika im internationalenGebärden
  > Museum „Schindlers Fabrik“ mit Monika im internationalen Gebärden > Altstadt-Führung Krakau mit Monika im internationalen Gebärden
  > Stadtführung Warschau mit Thomas im internationalen Gebärden
• 5 Ü/F in 4* Hotels
• Touristensteuer
• 1 x Abendessen mit Sektempfang am 18.08.2020
• Eintrittskarte BASIC zu LESICO (inkl. Kaffeepausen, Mittag- und Abendessen, Konferenz-Mappe, Zugang zu Workshops und Vorträgen mit 3 Reservierungen)

Nicht eingeschlossene Leistungen:

• Getränke und weitere Mahlzeiten
• Trinkgelder und persönliche Ausgaben
• Galaabend bei LESICO (200 PLN > 47,00 EUR)

Weiterlesen

Neuer Termin folgt erst im ersten Quartal des nächsten Jahres aufgrund Corona.

Wochenendseminar mit Dawei Ni

Textkompetenz

Der Fokus liegt auf praktischen Übungen, welche zur Erweiterung des Vokabulars aus unterschiedlichen Sachgebieten dienen und zur Nutzung weiterer idiomatischen Gebärden.

Darüber hinaus wird die Textkompetenz gefördert. Speziell wird diesbezüglich auf sechs Texttypen (deskriptiv, narrativ, informativ, explikativ, argumentativ und ästhetisch-kreativ) eingegangen. Im Seminar werden die linguistischen Merkmale dieser Texttypen betrachtet und verschiedene Gebärdentechniken wie die Verwendung von referentiellen Strukturen (Pronomen, Lokal-Index, Kongruenzverben, Constructed Action, Rollenwechsel und Perspektivenwechsel) eingeübt.

Folgende Strategien kommen bei der Ausführung zum Einsatz: Planung von Handlungen,

sinnvoller und richtiger Einsatz von Ressourcen, Kompensation von Defiziten, Umschreibungen sowie Kontrolle der Ergebnisse, und wenn nötig Verbesserungen auf dem GERS-Niveau C1 und C2.  

Weiterlesen

Hier zusammengefasst die wichtigsten Infos:
WANN: am Donnerstag, den 19.12.2019 von 16:00-17:30 Uhr
WO: im Raum 9, 1. OG (Besprechungsraum), Klosterstr. 79b
WER: Prof Donna Jo Napoli, Swarthmore College (Pennsylvania, USA)

Weiterlesen

Am Donnerstag den 10.10.19 um 14:00 Uhr – An der Uni Köln einen internationalen Gast: Prof. Dr. Lionel Tovar aus der Universidad del Valle in Cali, Kolumbien. 

Herr Tovar ist Professor für second language acquisition und ist ein Pionier des Bildungswesens für gehörlose Menschen in seinem Land. In seinem Vortrag wird er über die Geschichte und Entwicklung des Bildungsangebotes für Gehörlose in Kolumbien erzählen. 

Der Vortrag wird auf gesprochenes Englisch gehalten und in DGS gedolmetscht.

Weiterlesen

Ein Überblick mit der Entwicklung von sieben Fremdsprachmethoden/Ansätze für den DGS-Unterricht bzw. für weitere Gebärdensprachen

Video- Feedback von Teilnehmer*innen

Am Samstag 15. und Sonntag 16.Juni.2019 fand im Tagungssaal bei der Jugendherberge Köln-Deutz ein Workshop, der von LAG e.V. mit der hervorragende tauben Prof. Patricia Shores-Hermann (Ed.M.) / HfH Zürich und mit der hervorragende tauben Dozentin Antoinette Brücher (Uni zu Köln) zum Thema „Kenntnisse und Kompetenzen mit sieben Fremdsprachendidaktik“ statt. Am 14.6.2019 hielt Prof. Patricia Shores-Hermann einen sehr wichtigen Vortrag zum Thema „Leichte Gebärdensprache“.  

Weiterlesen

Unser 3. Kursangebot am 13.10.12018 mit Alejandro Oviedo

Thema war „Theorie des Zweitspracherwerb für DGS-Lehrer/-Dozent Wie erwerben Erwachsene eine Zweitsprache? Was sagt die Wissenschaft dazu? Welche Didaktische Überlegungen der DGS als Zweitsprache soll an die Forschungsergebnisse angepasst werden?

Weiterlesen

Bericht über den 3. LESICO (Internationaler Kongress

für GebärdensprachlehrerInnen) in Basel

Zum 3.Mal nach Prag und Paris fand ein Internationaler Kongress für die GebärdensprachlehrerInnen „LESICO“ (englisch: Lector sign congress) in der Zeit vom 13.-15. Oktober 2017 in Basel statt.

LESICO wurde von ENSLT (European Network Sign Language Teachers) als Ausrichter und von dem Berufsverband der deutschsprachigen Schweiz BGA und Westschweiz ASRLS als Ausrichter gemeinsam organisiert.

Als Schwerpunkt war das Thema „Professionalisierung und Qualität der GebärdensprachlehrerInnen“. Sie haben das Thema bewusst ausgewählt, weil die Qualität und Professionalität in den Bereichen des Gebärdensprachlernens verbessert werden soll.

Weiterlesen

„Hintergrund über DGS-Historie, Teil 1“

Was der einfache Mann über seine DGS Bewegung erzählte

Bericht über den Vortrag vom 24.06.2017 im Gl-Zentrum Recklinghausen

Von Fatma Alkan

Mit angenehmer Raumtemperatur im Tagungsraum des Gl- Zentrum und mit verspäteten aufgrund technischen Problems mit Beamer eröffnete der 1. Vorsitzende Edgar Brandhoff das Programm. Mit Freude durften wir von Referent Wolfgang Schmidt aus Hamburg hautnah (persönlich) erfahren.

Der Leiter der Deaf History im KuGG e.V. Wolfgang Schmidt stellte sich vor, möchte mit den Teilnehmern näher kennenlernen und die Erfahrungen austauschen, wodurch wir unsere erster Muttersprache gelernt hatten. Er fragte sogar unser Wissen über die Geschichte der DGS aus. Weiterlesen

Wochenendseminar 18.11. – 19.11.2017 in Recklinghausen mit Jürgen Brunner, Wien

Thema:

„Vielfältige Anwendung von Didaktik und Methodik bei Raising Awareness (Sensibilisierungsmaßnahmen) in der Kinder-, Jugend- und Erwachsenenbildung“

(Archiv)

Die beginnenden Seminar  für DGS Dozenten
 
Von der Landesarbeitsgemeinschaft (LAG) der Dozenten für Gebärdensprache NRW bot ein Seminar  im Anfang März für die zukünftigen DGS Dozenten an.
 
Aufgrund der großen Nachfrage nach Erlernen der Gebärdensprache nahmen neun Teilnehmen an einem Wochenende-Seminar teil und sind wissbegierig. Die Referenten Kathrin Ender und Jürgen Schlechter, die beiden geprüften Dozenten, stellten sich vor und erzählten ihre Werdegänge mit PowerPoint Präsentationen. Wir staunten über die selbstgebastelten Postkarten mit eigenem Finger- ABC von Referentin Kathrin. Sie präsentierten das Thema „Wie kann ich den DGS Unterricht gut gestalten?“ Wir durften die wertvollen Tipps für den ersten Kursabend (Regeln, Gl-Kultur, DGS Erläuterung im Beisein eines Gebärdensprachdolmetschers) dankbar mitnehmen.

Weiterlesen

Die ersten Teilnehmerinnen und Teilnehmer lernten sich bereits vor 10 Uhr morgens bei einem Kaffee im Foyer des Maternushaus in Köln kennen. Im Anschluss daran begrüßte Edgar Brandhoff in seiner Eigenschaft als Vorsitzender Prof. Dr. Thomas Kaul von der Universität zu Köln, Gäste und Mitglieder des Vereins zu einer Jubiläumsfeier und einem anschließenden Fachworkshop. Er übermittelte Grußworte von Prof. Dr. Claudia Becker, die leider verhindert war. Er wies auf die für alle Teilnehmer ausgelegte Bild-Broschüre zum 25-jährigen Bestehen des Vereins hin und auf die beiliegende Chronik, in der alle wichtigen Informationen über die Entwicklung des Vereins seit der Gründung und die Aktivitäten der letzten 25 Jahre geschildert werden.

Weiterlesen

Erstmalig seit dem Bestehen der Landesarbeitsgemeinschaft der Dozenten für Gebärdensprache NRW e.V. (LAG) organisierte deren Vorstand eine Exkursion.
Die Reise führte nach Berlin, die Stadt der vielfältigen Angebote im Bezug mit der Gebärdensprache. Berlin ist bekannt für ihren fruchtbaren „Gebärdensprachboden“.
Diesbezüglich stand im Programm der Exkursion bei einige Institutionen, die verstärkt mit Gebärdensprache arbeiten, zu besuchen.
Dieses Angebot ließen sich 20 Mitglieder nicht entgehen und traten vom 08.-10. Oktober 2015 die interessante Fahrt an.
Weiterlesen